Unit 8 · TP-08 · Semester 2 · Pembuka
🏛 Bali adalah Museum 3D
Eksplorasi Unsur Rupa dan Prinsip Desain pada Karya Seni Rupa Tiga Dimensi
🗿 Ogoh-Ogoh sebagai Objek Utama
🔍 Observasi Sumber Primer
⏱ 4 JP (2 Pertemuan)
📅 Pertemuan 1–2 Sem. 2
Fase / Kelas
Fase F / Kelas XI
Semester
Genap (2)
Alokasi Waktu
4 JP (2 × 2 JP)
Model Pembelajaran
Project-Based Learning
🎯 Tujuan Pembelajaran
Murid mampu mengeksplorasi dan menganalisis unsur rupa serta prinsip desain pada karya seni rupa tiga dimensi — khususnya ogoh-ogoh, ukiran pura, gebogan, dan kerajinan lokal Bali — sebagai fondasi apresiasi estetis dan perencanaan karya.
"Bali adalah museum 3D yang hidup. Kita tinggal belajar cara membacanya."
Pemahaman Bermakna Unit 08
💬 Pertanyaan Pemantik
Seberapa sering kamu melewati ukiran pura atau melihat ogoh-ogoh — tetapi tidak benar-benar "melihat" detailnya dengan mata seorang perupa?
Apa yang membuat ogoh-ogoh tampak "hidup" dan menyeramkan, padahal ia hanya terbuat dari bambu, styrofoam, dan cat?
Bagaimana unsur rupa seperti tekstur dan volume diterapkan berbeda pada karya 2D dibanding karya 3D?
Jika kamu harus memilih satu karya 3D Bali sebagai inspirasi karyamu sendiri di Unit 9, apa pilihanmu dan mengapa?
🏛 Bank Objek 3D Bali — Laboratorium Analisis
🗿 Ogoh-Ogoh
Seni Komunal Bali
Patung raksasa komunal yang diarak saat Pengerupukan. Contoh sempurna volume besar, proporsi dramatis, tekstur variatif, dan kontras warna.
VolumeProporsiTeksturKontras
🏯 Ukiran Pura
Arsitektur Sakral
Karang boma, patra, pepalihan pada gapura pura. Irama repetisi motif yang luar biasa detail dan konsisten.
IramaKesatuanGarisTekstur
🎋 Gebogan
Kerajinan Upacara
Tumpukan buah & bunga berbentuk piramida sebagai sesajen. Keseimbangan simetris dan irama susunan yang presisi.
KeseimbanganIramaWarna
🏺 Gerabah & Anyaman
Kerajinan Fungsional
Gerabah Pejaten, anyaman bambu, dulang kayu. Tekstur alami dan proporsi fungsional yang harmonis.
TeksturProporsiBentuk
📅 Pertemuan 1 — "Mata Perupa: Membaca Unsur Rupa pada Objek 3D Bali"
▼
Eksplorasi Unsur Rupa dengan Kartu Unsur Rupa · 2 JP × 45 menit
PENDAHULUAN
± 10 menit
- Salam, doa, presensi — pembukaan Semester 2.
- "Tantangan 5 Menit Pertama" — objek 3D Bali sudah tersedia di meja saat murid masuk (foto ogoh-ogoh, gerabah, atau anyaman). Murid mendeskripsikan dalam 1 kalimat sebelum ada teori.
- Pertanyaan pemantik: "Apa yang membuat ogoh-ogoh tampak hidup, padahal ia terbuat dari bambu dan styrofoam?"
MEMAHAMI
± 20 menit
- Guru menjelaskan 8 unsur rupa dengan contoh konkret dari karya 3D Bali — terutama ogoh-ogoh.
- Guru memperkenalkan Kartu Unsur Rupa: 8 kartu berwarna berbeda sebagai panduan observasi lapangan.
- Diskusi singkat kelompok: unsur apa yang paling dominan pada ogoh-ogoh?
MENGAPLIKASI
± 40 menit
- Observasi lapangan menggunakan Kartu Unsur Rupa sebagai panduan: pegang kartu → cari unsur itu pada karya 3D Bali → foto/sketsa → catat.
- Minimal temukan 5 dari 8 unsur pada objek yang berbeda.
- Murid yang tidak ke lapangan menggunakan foto ogoh-ogoh dari HP atau galeri guru.
- Isi Jurnal Observasi Unsur Rupa (LKPD 8A Bagian 1).
MEREFLEKSI + PENUTUP
± 20 menit
- Berbagi antar kelompok: unsur mana yang paling mudah/sulit ditemukan?
- Refleksi tertulis: "Unsur rupa mana yang paling mengejutkanmu saat kamu temukan pada karya 3D Bali?"
- Preview Pertemuan 2: ogoh-ogoh sebagai objek utama analisis prinsip desain.
📅 Pertemuan 2 — "Kacamata Desainer: Analisis Prinsip Desain Karya 3D Bali"
▼
Fokus: Ogoh-Ogoh sebagai Objek Analisis Utama · 2 JP × 45 menit
PENDAHULUAN
± 10 menit
- Guru menampilkan foto ogoh-ogoh dari berbagai banjar — idealnya termasuk dari banjar murid sendiri.
- Pertanyaan pemantik: "Jika kamu yang merancang ogoh-ogoh ini, prinsip desain apa yang akan kamu perhatikan?"
MEMAHAMI
± 20 menit
- Guru menjelaskan 5 prinsip desain dengan contoh langsung dari ogoh-ogoh dan karya 3D Bali lainnya.
MENGAPLIKASI
± 40 menit
- Murid mengisi Lembar Analisis Visual (LKPD 8A Bagian 2) — analisis mendalam satu objek 3D Bali pilihan.
- "Sidang Mini Analisis" (3 menit per kelompok):
- Tunjukkan foto/objek
- Sebutkan 2 unsur rupa dominan
- Jelaskan 1 prinsip desain paling menonjol
- Komentar estetis: "Yang membuat karya ini luar biasa menurut saya..."
- Murid mengisi "Kontrak Inspirasi Unit 9" — pilihan objek 3D Bali yang akan menjadi inspirasi karya mereka.
MEREFLEKSI + PENUTUP
± 20 menit
- Refleksi individu: "Setelah belajar menganalisis karya 3D Bali, bagaimana cara pandangmu terhadap ogoh-ogoh berubah?"
- Simpulan: Bali adalah museum 3D yang hidup — dan kita baru belajar cara membacanya.
- Preview Unit 9: inspirasi dari analisis hari ini akan diwujudkan dalam karya 3D sendiri.
🃏 Kartu Unsur Rupa — Panduan Observasi
Klik kartu untuk melihat penjelasan dan contoh pada karya 3D Bali. Gunakan saat observasi lapangan.
⚫TITIK
〰️GARIS
⬜BIDANG
🔷BENTUK
📦RUANG/VOLUME
🌈WARNA
🪨TEKSTUR
☯️GELAP-TERANG
🔍 5 Prinsip Desain pada Karya 3D Bali
Klik prinsip untuk melihat penjelasan dan contoh penerapannya — terutama pada ogoh-ogoh.
Keseimbangan
Balance
Irama / Repetisi
Rhythm
Proporsi
Proportion
Kesatuan
Unity
Kontras
Contrast
📋 Lembar Analisis Visual (LKPD 8A Bagian 2)
Pilih SATU objek 3D Bali — diutamakan ogoh-ogoh — lalu isi analisis mendalam di bawah ini.
Di mana kamu menemukannya? Ukuran, warna utama, fungsinya?
Yang membuat karya ini berhasil atau kurang berhasil secara visual menurutmu?
Elemen mana dari objek ini yang ingin kamu "pinjam" sebagai inspirasi karyamu di Unit 9?
📋 Hasil Analisis Visual —
| Objek | |
| Deskripsi | |
| Unsur Dominan 1 | |
| Unsur Dominan 2 | |
| Prinsip Menonjol | |
| Komentar Estetis | |
| 💡 Inspirasi Unit 9 |
📊 Asesmen Formatif
🃏
Jurnal Observasi Unsur Rupa (LKPD 8A Bagian 1)
Ketepatan identifikasi unsur rupa pada objek 3D Bali dengan Kartu Unsur Rupa.
Ketepatan identifikasi unsur rupa pada objek 3D Bali dengan Kartu Unsur Rupa.
📋
Lembar Analisis Visual (LKPD 8A Bagian 2)
Kedalaman analisis unsur rupa, prinsip desain, dan komentar estetis — terutama pada ogoh-ogoh.
Kedalaman analisis unsur rupa, prinsip desain, dan komentar estetis — terutama pada ogoh-ogoh.
🎤
Sidang Mini Analisis
Kemampuan mempresentasikan analisis secara ringkas, tepat, dan percaya diri dalam 3 menit.
Kemampuan mempresentasikan analisis secara ringkas, tepat, dan percaya diri dalam 3 menit.
🔗
Kontrak Inspirasi Unit 9
Pilihan objek dan elemen yang akan menjadi fondasi karya 3D murid di unit berikutnya.
Pilihan objek dan elemen yang akan menjadi fondasi karya 3D murid di unit berikutnya.
🏆 Rubrik KKTP TP-08
| Indikator | Perlu Bimbingan | Cukup | Baik | Sangat Baik |
|---|---|---|---|---|
| Identifikasi Unsur Rupa pada Karya 3D Bali | Belum mampu mengidentifikasi unsur rupa meski dengan bimbingan. | Mampu mengidentifikasi 1–2 unsur rupa dengan bimbingan guru. | Mampu mengidentifikasi sebagian besar unsur rupa secara mandiri. | Mampu mengidentifikasi seluruh unsur rupa dengan penjelasan tepat dan contoh dari karya 3D Bali. |
| Analisis Prinsip Desain pada Karya 3D Bali | Belum mampu mengenali prinsip desain meski dengan bimbingan. | Mampu mengenali 1–2 prinsip desain dengan bimbingan guru. | Mampu mengenali sebagian besar prinsip desain dan menjelaskannya secara mandiri. | Mampu mengenali, menjelaskan, dan mengaitkan prinsip desain dengan fungsi dan estetika karya 3D Bali secara kritis. |
| Apresiasi Estetis & Koneksi ke Karya Sendiri | Belum mampu menyampaikan komentar estetis atau menghubungkan ke rencana karya. | Mampu menyampaikan komentar estetis sederhana dengan bimbingan. | Mampu menyampaikan komentar estetis personal dan mengidentifikasi inspirasi untuk karyanya. | Mampu menyampaikan komentar estetis yang kritis, orisinal, dan menunjukkan koneksi bermakna ke rencana karya Unit 9. |
⭐ Pengayaan & Remedial
⭐ Pengayaan
- Bandingkan ogoh-ogoh modern vs. arca klasik Bali — apa yang berubah, apa yang tetap sama.
- Dokumentasikan proses pembuatan ogoh-ogoh banjar sebagai bahan analisis langsung.
- Buat "Mini Katalog Analisis" — 3 karya 3D Bali yang dianalisis lengkap.
🔄 Remedial
- Gunakan Kartu Unsur Rupa langsung pada benda familiar (vas, mainan kayu, miniatur ogoh-ogoh).
- Mulai dari unsur yang bisa dirasakan fisik (tekstur) sebelum yang abstrak (volume, ruang).